TASVIRIY SAN’ATNI O‘QITISHDA TARIXIY VA ZAMONAVIY YONDASHUVNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI

Авторы

  • Abror Abduraximov Author

DOI:

https://doi.org/10.47390/LS2025V2I2Y2026N01

Ключевые слова:

tasviriy san’at, didaktika, pedagogika, texnologiya, an’anaviy, innovatsion, estetika, ijodkorlik, tafakkur.

Аннотация

Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida tasviriy san’atni o‘qitishda tarixiy va zamonaviy yondashuvlarning didaktik imkoniyatlari tahlil qilingan. An’anaviy badiiy ta’lim tajribasi hamda innovatsion pedagogik texnologiyalar integratsiyasi o‘quvchilarning ijodiy fikrlashini rivojlantirish, estetik madaniyatini shakllantirish va ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qilishi ilmiy jihatdan asoslanadi.

Загрузки

Опубликован

2026-02-15

Выпуск

Том 2 № 2 (2026): АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИНГВИСТИКИ И КУЛЬТУРОЛОГИИ

Раздел

Articles

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NoDerivatives» («Атрибуция — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Abduraximov, A. (2026). TASVIRIY SAN’ATNI O‘QITISHDA TARIXIY VA ZAMONAVIY YONDASHUVNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI. Lingvoscience.Uz: Актуальные вопросы лингвистики и культурологии, 2(2), 5-10. https://doi.org/10.47390/LS2025V2I2Y2026N01